1.1 ความสำคัญของทักษะทางสังคม ล็อก 1.2 ทำไมเด็กออทิสติกไม่เข้าใจการเข้าสังคม ล็อก 1.3 สอนทักษะสังคมอย่างไรให้ได้ผล ล็อก แบบฝึกหัดท้ายบท Unit 1: ทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติก (ตอนที่ 1–3) ยังไม่ทำ

2.4 Social Story: สื่อเล่าเรื่องที่เปลี่ยนพฤติกรรมได้ ล็อก 2.5 เขียน Social Story อย่างไรให้เด็กเข้าใจ ล็อก 2.6 ตัวอย่าง Social Story ที่ใช้ได้ผลในห้องเรียน ล็อก แบบฝึกหัดท้ายบท Unit 2 : เรื่องราวทางสังคม (Social Story) ยังไม่ทำ

3.7 Power Card: ให้ฮีโร่ในใจเป็นตัวช่วย ล็อก แบบฝึกหัดท้ายบท Unit 3 : บัตรพลัง (Power Card) ยังไม่ทำ

4.8 Modeling: ดูแล้วทำตามพลังของแบบอย่างที่ดี ล็อก แบบฝึกหัดท้ายบท Unit 4 : การใช้ตัวแบบ (Modeling) ยังไม่ทำ

5.9 ฝึก “รอคอย” จุดเริ่มต้นของทักษะสังคม ล็อก 5.10 เข้าใจอารมณ์ตัวเองและผู้อื่น ล็อก 5.11 เพื่อนคือครูคนแรกของการเข้าสังคม ล็อก 5.12 Peer Buddies: ให้เพื่อนช่วยเพื่อนอย่างเป็นธรรมชาติ ล็อก 5.13 ฝึกสังคมผ่านกิจกรรมกลุ่มที่ทุกคนมีส่วนร่วม ล็อก แบบฝึกหัดท้ายบท Unit 5 : แนวทางส่งเสริมการอยู่ร่วมกับผู้อื่น (Peer Buddies) ยังไม่ทำ

6.14 รู้ว่าเด็กก้าวหน้าได้แค่ไหน ด้วยการประเมินที่เข้าใจเขา ล็อก แบบฝึกหัดท้ายบท Unit 6 : การประเมินพัฒนาการทางสังคม ยังไม่ทำ